أخبار

اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD)

ADHD

 

ما هذا؟

يمكننا جميعًا أن نقول إلى حد ما أننا نواجه صعوبة في التركيز ، أو التغاضي عن التفاصيل ، أو المماطلة ، أو أنه من السهل تشتيت انتباهنا أو تململنا أو نشاطنا. عندما يكون هذا النمط من عدم الانتباه و / أو فرط النشاط والاندفاع مستمرًا ويتداخل مع الحياة اليومية ، يمكن النظر في تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD).

ADHD هو اضطراب في النمو العصبي حيث تظهر أعراضه عادة قبل أن يبلغ الشخص 12 عامًا. يواجه الأفراد المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه صعوبة في تنظيم انتباههم وسلوكهم لدرجة أنه يؤثر على قدرتهم على القيام بالمهام اليومية ، والأداء في المدرسة و / أو التواصل الاجتماعي. يُشخَّص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بناءً على مجموعة من المعايير التي تُفصِّل الخصائص المحددة للاضطراب. يتم سرد المعايير في دليل يسمى DSM-5 (الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية ، الإصدار 5).

 

ما هي خصائص السلوك النموذجي؟

قد يصاب الأشخاص المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بما يلي:

  • كن نشيطًا جدًا لدرجة أن الآخرين يواجهون صعوبة في مواكبة ذلك
  • لديك مشكلة في البقاء جالسًا أو أن تكون شديد التوتر
  • تحدث أكثر من الآخرين أو بدد الردود
  • تفوت التفاصيل الدقيقة في العمل أو بيئتهم
  • قد لا يبدو أنه يستمع عند التحدث إليه مباشرة
  • يجدون صعوبة في التركيز على مهمة لفترة طويلة من الزمن
  • التصرف أو التحدث دون تفكير أولاً
  • الانتقال من مهمة إلى أخرى دون إكمال المهمة التي بدأت في البداية
  • يجدون صعوبة في تنظيم الأنشطة البسيطة مثل طبخ العشاء
  • تظهر النسيان ، وغالبًا ما تفقد العناصر

 

كيف يمكن أن يساعد التقييم؟

أثناء التقييم ، سننظر في مهارات التفكير لدى الفرد بما في ذلك الانتباه والذاكرة العاملة والتثبيط والتخطيط والتنظيم. هذه المهارات عادةً ما تكون نقاط ضعف لدى الأشخاص المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. باستخدام مزيج من التقرير الذاتي (على سبيل المثال ، طرح رأي العميل) ، والمقابلات مع العائلة / الأصدقاء / المعلمين (بموافقتك) ، والاستبيانات ، والاختبارات المعرفية ، يمكننا تحديد نقاط القوة والضعف الإدراكية لدى الشخص.

يساعد الجمع بين كل هذه الأشكال من المعلومات على فهم ما يساهم في الصعوبات التي يواجهها شخص ما. كما أنه يساعد في معرفة ما إذا كانت هناك عوامل أخرى قد تساهم في الصعوبات التي يواجهها شخص ما في حياته اليومية. على سبيل المثال ، يعاني العديد من الأشخاص المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أيضًا من صعوبات في التعلم. يمكن أن يساعد التقييم العصبي النفسي في تحديد ما إذا كانت صعوبات التعلم مرتبطة بضعف الانتباه والتنظيم السلوكي (أي اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه) أو اضطراب تعلم معين. بدلاً من ذلك ، قد يكون التقييم مفيدًا "لاستبعاد" تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو إبراز ما إذا كان هناك أي شيء آخر (مثل القلق أو الاكتئاب) قد يكون له تأثير على الحياة اليومية لشخص ما.

يمكن أن يساعد فهم نقاط القوة والضعف المعرفية لدى شخص ما الأفراد على فهم أنفسهم وشرح سبب عدم عمل عقولهم بالطريقة التي يرغبون فيها أيضًا. يمكن أن يساعد أيضًا في تحديد الاستراتيجيات المناسبة للفرد وأولئك الذين يعملون معهم (أي العائلة والأصدقاء والمعلمين والعاملين في مجال الدعم) لفهم ما يجري وكيفية دعم الفرد لتحسين نوعية حياتهم.

قد يقرر العديد من الأشخاص المصابين باضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط إدارة أعراضهم بالأدوية. يمكن أن يساعد تقييم علم النفس العصبي في معرفة ما إذا كانت هناك أي تغييرات في الأداء المعرفي من خلال مقارنة الأداء المعرفي لشخص ما قبل وبعد بدء العلاج.

 

كيف تقوم Invictus Health بأداء الأشياء بشكل مختلف؟

يعمل فريقنا الرائع بجد خلال وقتهم معك للحصول على "الصورة الكاملة" لتجاربك ، وهذا يجهزنا لنكون قادرين على تقديم معلومات إضافية حول مهارات التفكير والمهارات الأكاديمية والأداء السلوكي. يمكننا أيضًا التعليق على الشروط أو العوامل الإضافية التي قد تساهم في الصعوبات التي قد تتطلب الإدارة.

يتيح لنا تقييمنا الشامل والمفصل تقديم استراتيجيات وتوصيات فردية لتحسين نوعية حياة الفرد. يمكن أن تساعد هذه المعلومات أيضًا في توجيه العلاج وانتقالات الدراسة ودعم الإعاقة.

08.02.22

بقلم: Invictus Health

أحدث الأخبار

أخبار
اضطراب طيف التوحد (ASD)
أخبار
Depression: Not the same as being depressed
أخبار
Persistent Concussion